【摘 要】
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当今医学高校研究生在新的媒体环境中逐渐成长,新媒体是他们认识社会的重要手段。媒介素养显得尤为重要。为更好发挥新媒体的便利性、智能性,提升研究生的媒介素养成为目前的
【机 构】
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第二军医大学附属长海医院普通外科,第二军医大学附属长海医院泌尿外科,第二军医大学附属长海医院内科学教研室,第二军医大学附属东方肝胆外科医院特需诊疗科,第二军医大学附属长海医院外科学及野战外科学教研室
【基金项目】
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第二军医大学2018年度学位与研究生教育研究课题（名称：融媒体时代军医大学研究生媒介素养现状调查及提升策略研究，编号：2018Y009）;全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题（名称：临床外科学专业研究生人文教育实现途径探讨，编号：B3-20170601-02）
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当今医学高校研究生在新的媒体环境中逐渐成长,新媒体是他们认识社会的重要手段。媒介素养显得尤为重要。为更好发挥新媒体的便利性、智能性,提升研究生的媒介素养成为目前的重要议题。在医学院校,媒介素养是校园文化素养和医德教育的重要组成部分。我们以军医大学研究生的实况调查报告为基石,了解医学研究生的媒介素养现状,我们发现研究生在媒介认知方面较为薄弱,很多研究生的媒介使用主要是为满足休闲娱乐需要,真正用到专业知识学习需要比例略低。且新媒体负面形象对研究生的消极影响较重,频繁接触新媒体,但缺乏伦理道德诉求及法律规范。还
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