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学生能否养成良好的学习习惯,对他们今后的成长至关重要.预习并不是简单的翻翻课本,它是一种按照既定计划预习新教材的活动,应培养学生课前预习新知的习惯.培养学生课上认真倾听、书写以及做对题的习惯.培养学生认真完成作业的习惯,教师在设计学生的数学作业时要精选,要体现趣味性、开放性、多样性,量要适当.
对于小学生数学学习习惯的养成的几点看法
【摘 要】
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学生能否养成良好的学习习惯,对他们今后的成长至关重要.预习并不是简单的翻翻课本,它是一种按照既定计划预习新教材的活动,应培养学生课前预习新知的习惯.培养学生课上认真
【机 构】
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石家庄市井陉县威州中心固底小学
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2012年11期
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