【摘 要】
：
目的探讨α受体阻滞剂单用或联合M受体阻滞剂用于治疗BPH患者夜尿增多症状的疗效及安全性。方法选择有明显夜尿增多症状的BPH患者54例,年龄40~68(53.4±12.1)岁。入选标准:前
【基金项目】
：
广东省自然科学基金(S2013010016625);广东省科技计划项目(2011B031800077)
论文部分内容阅读
目的探讨α受体阻滞剂单用或联合M受体阻滞剂用于治疗BPH患者夜尿增多症状的疗效及安全性。方法选择有明显夜尿增多症状的BPH患者54例,年龄40~68(53.4±12.1)岁。入选标准:前列腺体积≥20 ml,夜尿≥2次。随机分为对照组(28例)和试验组(26例),两组临床指标比较无统计学差异(P>0.05)。对照组单用α受体阻滞剂治疗,试验组26例行α受体阻滞剂联合M受体阻滞剂治疗,疗程均为4周,比较两组患者治疗前后的夜尿次数、膀胱过度活动症评分(OABSS)和生活质量评分(QOL),并记录不良反应发生情况。结果对照组、试验组治疗后的夜尿次数、OABSS总分、QOL评分值与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后对照组与试验组间夜尿次数、OABSS总分、QOL评分值差异有统计学意义(P<0.05)。结论α受体阻滞剂单用或联合M受体阻滞剂均能改善BPH患者的夜尿增多症状,联合应用疗效优于单用α受体阻滞剂。
其他文献
目的观察补肾疏肝汤联合甲磺酸溴隐亭片治疗对高泌乳素血症性不孕患者泌乳素(PRL)、卵泡刺激素(FSH)及孕酮(P)水平的影响。方法将128例高泌乳素血症性不孕患者随机分为2组,对
介绍了植物造景简介极其意义,分析了植物造景在园林绿化设计中的作用,并就园林绿化设计中植物造景的相关艺术手法进行了探讨。
<正>随着经济全球化和高等教育国际化,越来越多的国外留学生来到中国学习。留学生教育的规模和质量成为评价大学办学水平的重要指标[1]。近年来吉林大学招收了来自许多国家的
本文分析了小学计算机教育的现状,对小学的信息技术课程如何突破传统的教学思想和教学框架,正确认识计算机教育课程的教学与传统教学的异同,构建符合小学生心理、生理特点的
神经网络 (NeuralNetworks ,NN)技术的迅速发展及其理论的不断完善为其在各个领域的应用奠定了基础。污水处理系统是复杂的非线性系统 ,用神经网络技术控制污水处理过程是可
<正>教学内容苏教版五年级下册《大江保卫战》三、四自然段面队肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄小文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底
特发性高催乳素血症是无明显原因,多由内分泌轴紊乱而致的一种特殊的高催乳素血症。金季玲教授认为肾精不足,肝郁脾虚,冲任失调,肾-天癸-冲任-胞宫的生殖轴运行失司为发病的
<正> 教学过程不仅是传授知识技能的过程,也是教会学生学习的过程。本文就数学教学如何教给学生“怎样学”的问题,谈几点粗浅的看法。一、示范引路,授之学法教师的教法,往往
对围绕电机系统节能而开展的技术研究和开发的部分新产品作了介绍和总结。提出了今后几年电机产品的研发方向,使广大中小型电机制造企业更好地了解和掌握行业技术发展动态,并
<正>随着教育改革的深入,生本教育越来越受到人们的重视,让学生成为主体,充分张扬学生个性,发展学生能力,培养创新意识,越来越成为人们的共识。语文教改的重要环节———语文