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作文评语既要体现出关爱,还要表露出尊重、平等,才有事半功倍之效;同时,作文评语也应成为教师为主导,学生为主体的双边活动。
高效作文评改谈略
【摘 要】
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作文评语既要体现出关爱,还要表露出尊重、平等,才有事半功倍之效;同时,作文评语也应成为教师为主导,学生为主体的双边活动。
【机 构】
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岷县第一中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系兰州大学教育发展基金会“车晓岚教育基金公益事业项目”阶段性成果
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