学习洋思中学先进的教学模式实现学生创新思维的飞跃

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心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情.”从世界的发展看,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起.
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摘 要:激发兴趣,驱动学习,这是高中生物课程在教学实践中需要关注的新问题。实现趣味化教学,将学生的学习动能发挥出来,这有助于深化生物课程的教学效果。立足生活教学、多媒体辅助、趣味实践等不同手段,探讨构建趣味化生物教学,以激发学生学习兴趣的相关对策。   关键词:兴趣激发;高中生物;多媒体;趣味实践   生物作为高考科目,需要学生对其有效掌握,充分理解相关的知识,形成一定的实践能力。基于教育改革的
通过运用丰富的语言表达使学生产生情感共鸣、巧妙运用肢体语言丰富学生的情感体验、借助多媒体信息技术创设教学情境等多项策略进行情感教学.对情感教学在高中语文教学中的
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