课程思政视域下高职IT人才工匠精神培育路径研究

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高职院校是培育工匠精神的主阵地,基于“立德树人”、“德技双馨”的育人理念,以计算机专业课程思政建设的实践为基础,以促进IT类人才工匠精神培育为目标,探索“夯实基础—明确目标—质量保障—诊改提升”的有效建设路径,在课程实施过程中,加强校企合作,借助多方合力共同培育大国工匠.
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