【摘 要】
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在传统的教学过程当中,由于教学理念的落后以及教学手法的单一,导致教师将教学课堂变得枯燥无味,在小学阶段的教学中尤为如此.而新课标教学理念提倡生活化教学,教师在课堂传
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在传统的教学过程当中,由于教学理念的落后以及教学手法的单一,导致教师将教学课堂变得枯燥无味,在小学阶段的教学中尤为如此.而新课标教学理念提倡生活化教学,教师在课堂传授知识的过程当中搭建生活桥梁,将课本知识内容与生活实际相联系,以此来更好地提高学生的综合素养.教师在课堂教学过程当中通过生活桥梁的构建来充分调动学生主动参与课堂的积极性.进而凸显学生的课堂主体地位.学生则在参与课堂教学的过程当中更好地领悟与体验文本相关的生活活动.
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