小学语文课堂设疑艺术的研究

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基于小学生的心理特点和学情,在小学语文课堂教学中,设疑是重要的教学艺术,贯穿于课堂的始终.它可以搭建起师生交流的桥梁,打破学生的思维壁垒,激活学生的思维动力,开掘学生的思维深度,让学生展开想象的翅膀,发挥独具个性的思维活力,拓展学生的思维空间,进而提高小学语文课堂教学效果.
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