【摘 要】
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目的对高职口腔医学技术专业提前招生学生在校学习情况进行调查,为提前招生学生进行有针对性的教学模式和教学方法改革提供参考。方法选取江苏医药职业学院2016级口腔医学技
【基金项目】
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江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2019SJA2331),江苏医药职业学院校本教育科学研究立项课题(Y201903)
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目的对高职口腔医学技术专业提前招生学生在校学习情况进行调查,为提前招生学生进行有针对性的教学模式和教学方法改革提供参考。方法选取江苏医药职业学院2016级口腔医学技术专业统招学生48名、2017级口腔医学技术专业提前招生学生58名作为研究对象,统计和分析2016级和2017级学生大学英语、计算机基础等2门公共课程成绩、大学英语A级考试和全国计算机Ⅰ级考试通过率、专业基础课程成绩、专业核心课程成绩及专业实训课程成绩。对2016、2017级学生学习情况自我评价进行网络问卷调查。结果2017级学生的大学英语、大
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