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教师个体成长的现实状态与可能改变的路径
教师个体成长的现实状态与可能改变的路径
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen17981
【摘 要】
:
社会与教育存在着互为依存、交互影响的复杂关系,而在这种互为及复杂的关系中,对教育而言,则更关注教师个体成长的现实状态,因为教师作为社会人,其成长无疑会受到社会现实的
【作 者】
:
朱金琯
张娟
【机 构】
:
上海市实验学校附属光明学校,上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
教师队伍
个体成长
现实状态
路径
教育存在
互为依存
社会现实
市场经济
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社会与教育存在着互为依存、交互影响的复杂关系,而在这种互为及复杂的关系中,对教育而言,则更关注教师个体成长的现实状态,因为教师作为社会人,其成长无疑会受到社会现实的冲击与制约、调控与左右。尤其当前,在市场经济大潮覆盖下的教师队伍,其意识倾向、道德与行为准则等都发生着极为微妙的变化。
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