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本文从分析网络教学新模式的特点出发,在建构主义学习理论基础上探讨了基于网络的大学英语课堂动态评估模式及其应用中需注意的问题.
基于网络的大学英语动态评估模式初探
【摘 要】
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本文从分析网络教学新模式的特点出发,在建构主义学习理论基础上探讨了基于网络的大学英语课堂动态评估模式及其应用中需注意的问题.
【机 构】
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赣南师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年33期
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