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电影影片作为管理类课程教学中的一种有价值的教学媒介,早已被国外许多管理类课程讲授者所关注,然而在国内的学术界还鲜有涉足。本文以潜艇总动员（Down Periscope,1996）为例,来设计《人力资源管理》课堂教学实验活动,引导学生基于人力资源管理视角来欣赏影片,透过电影情节的讨论、分享来诠释影片中所富含的领导概念与理论,而后利用对学生的访视和对参与教师的反馈等来检视教学的有效性。