【摘 要】
:
例证是从历史文化和社会生活中选取出来的用于说明某一观点或概念原理的实例.正确地选用例证是教学成功的重要前提条件.选择例证一般应遵循六条原则,即“六字决”.这六个字分
论文部分内容阅读
例证是从历史文化和社会生活中选取出来的用于说明某一观点或概念原理的实例.正确地选用例证是教学成功的重要前提条件.选择例证一般应遵循六条原则,即“六字决”.这六个字分别是:“准”、“真”、“精”、“趣”“新”“近”下面联系教学实际加以说明.1.“准”,即恰当性原则.选例应注意例证与要说明的概念原理相吻合.选例牛头不对马嘴,不仅与说明原理无助,而且还会闹出笑话来.例如“用老子英雄儿子汉”来说明生物遗传规律,就很不准确,不仅不能说服学生,而且还会产生误解,因为“英雄好汉”本质上是人的社会属性,不能用它去解释生物
其他文献
内蒙古草原土壤动物主要类群垂直分布以土壤表层(0—10cm)为主,火烧和放牧均导致土壤表层中土壤动物密度大幅度波动,放牧致使土壤动物密度成总的下降趋势,但在中度、轻度放牧
菌核病是喜低温的病害,相对低温和多湿条件下常有发生,虽露地、保护地都能发病,但以不加温温室和塑料大棚受害较重。随着病菌(菌核)在土中的逐年积累.已成为温室和塑料大棚蔬菜栽培
还记得2000年Geforce3发布之前公布的那段令世人震撼的演示动画吗’当时还默默无啸的Crytek公司仅仅为Nvidia制作了一部游戏引擎的雏形。但在展示获得了空前成功之后,Crytek公
党的十四届六中全会做出了加强社会主义精神文明建设的决议,弘扬中华民族的爱国主义传统,无疑是社会主义精神文明建设的主旋律.而中学的历史课教学却是弘扬中华民族的爱国主
农业部已于2002年发布并实施了西瓜(含无籽西瓜)的行业标准.该标准明确规定了收销的优等鲜食西瓜应达到如下感观要求:果实完整,大小均匀一致。发育正常,无异味,成熟度好,果形端正,果面
西瓜再生结果即一次栽培收获两茬瓜.一般宜采取割蔓再生法,即头荐瓜采收后,距根部30~35cm处剪去老蔓,利用基部叶腋的潜伏芽萌发后结瓜或在老蔓的基部留2~3个健壮新蔓,其余剪除。此法
九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》指出:“运算能力是:不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且理解运算的算理,能根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径”.现
导入新课,是课堂教学的重要一环.在教学起始阶段,教师引入富有魅力的导语,能集中学生的注意力,迅速地将他们带进特定的学习环境之中,对一堂课的教学起着点睛显旨的作用.我们
精神文明建设的理论与实践讨论会综述翟学文一九九三年十一月三日至六日,由四川省社会科学院哲学与文化研究所和省精神文明研究课题组联合主办,在成都召开了社会主义精神文明建设的理论与实践研讨会。出席会议的有理论工作者和实际工作者50多人,大家围绕此题目撰写了...