论文部分内容阅读
作者多年从事小学科学教学，针对学生如何快乐学习科学进行多方面的思考与研究，主要内容是在新的课改中如何指导学生快乐学习科学。
指导学生快乐学习科学的研究
【摘 要】
：
作者多年从事小学科学教学，针对学生如何快乐学习科学进行多方面的思考与研究，主要内容是在新的课改中如何指导学生快乐学习科学。
【机 构】
：
湖南省益阳沅江市漉湖学校
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
在分析8B/10B编解码规则和输入信号与对应数据间逻辑关系的基础上,提出了一种新的编解码和游程值计算方法,完成了编解码电路的可综合Verilog HDL语言设计,并在Quartus Ⅱ和Mo
培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个主要问题。教师可从以下几个方面着手：激发兴趣，让学生爱说英语；培
来华留学教育是为顺利推进"一带一路"战略提供国际化人才和智力资源的主要路径。在2005~2014年间,"一带一路"沿线国家是全球来华留学教育规模增速的主体支撑,但却存在以非学
介绍聚四氟乙烯油封的研究发展过程以及目前国内外材料和结构的研究现状,展望聚四氟乙烯油封的发展趋势,指出PTFE油封总体技术方案应从流体动力学分析、油封结构深层次研发、
学生的学习心理直接影响着学生对于课堂的参与情况和探究的主动性。心理素质好，在学习过程中就可以沉着应对学习内容，发挥自己的潜能和主观能动性，实现高效课堂。本文主要探究了
从小对幼儿进行节奏训练，可促使其听力、思维力、创造力及音乐敏感性的发展。我们以游戏的形式萌发幼儿对节奏活动的兴趣；利用生活中的物品，引发幼儿对节奏活动的探索；利用节奏图
语文课堂教学是学生学好语文这门学科的主要方式,语文课堂教学的趣味性和应试性各有优缺点。笔者认为只有掌握这两者的平衡,才能让老师真正教好,学生学好,形成良好的语文课堂