“主题图”教学要注意“瘦身”——“两位数减两位数”教学案例与反思

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城市北京多伦多巴黎伊斯坦布尔票数5622189“主题图”是新教材的一大特色,使我们的数学课堂亮丽了不少。但当前的“主题图”教学却给人一种华而不实、画蛇添足的感觉,从而影响了教学效果。下面的“两位数减两位数”的教学案例就值得反思。案例师:同学们,你知道刚刚结束的奥运会 City Beijing Toronto Paris Istanbul Votes 5622189 “Thematic Map” is a major feature of the new textbook, making our math class brighter. However, the current teaching of “Thematic Map” has given people a flashy, superficial feeling, which affects the teaching effect. The following “double-digit double-digit” teaching case is worth reflecting on. Case Study: Students, you know the Olympic Games just ended
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