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新编初中物理教材,强调素质教育,适合初中学生的心理、生理发展规律.对比新旧教材,不难发现,新教材增加了大量的形式多样,内容丰富生动的插图.另一显著特点是新编了"想想议议"专题,提出了一些值得思考、讨论的问题.正是讨论法(教学法之一)的具体体现.课堂中利用"想想议议"有利于更好地发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,就此谈谈"想想议议"的教学作用.