【摘 要】
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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌
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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.数学课程改革强调培养学生的自主学习能力,注重学生的自主发展.为此,新的学习方式:发现学习、探究学习、研究性学习等在各校实施着.转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的.学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展.学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯.学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习,良好学习习惯的培养是其中最重要的教学任务之一.下面就谈谈在数学教学中,应该关注的几种学习习惯.
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