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本文从社会心理学的角度，结合工作的具体实际，探讨了提高学生思想教育工作有效性的问题
浅议思想教育“三体关系”
【摘 要】
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本文从社会心理学的角度，结合工作的具体实际，探讨了提高学生思想教育工作有效性的问题
【机 构】
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哈尔滨建筑大学材料科学与工程系
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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1999年2期
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