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摘 要：目的：目前，中国正着力建设基本公共卫生服务体系。社区卫生教育由于宣传管理机制不健全，不能真正让人们了解。本文主要探讨了社区健康教育的重要性在常见传染病的预防和控制，帮助居民建立疾病预防控制的正确认识，从而限制传染病的传播，以满足社区居民的健康需求。方法：通过对100位社会居民的选择没有病例和物理障碍，包括48个男性和52名女性，平均年龄为55岁，居民被要求填写一份调查问卷的常见传染病通过健康和安全教育活动，问题设置更为普遍和受欢迎。根据调查问卷进行讨论教育，通过多种方式进行沟通，如口头沟通、网络沟通等沟通方式。结果：通过对健康教育后的调查问卷显示，人们对传染病的了解更加深了一步，对传染病的预防意识也更加清楚。结论：大力发展基本公共制度，提高人民预防传染病的意识，满足人民基本卫生服务的卫生需求。
关键词：健康教育; 传染病; 预防
传染病的预防可以有效控制传染病的流行，只要连接三个元素的来源、途径和易感人口剪除。因此，公众健康教育，普及的概念和危害的传染病、改善人民的意识预防可以显著促进传染病的预防和控制。本文分析了开展社区传染病健康教育的必要性，并根据实际开展社区传染病健康教育前后的公众反应，作出以下报告。
1对象与方法
1.1 对象
抽样选取2016年8月- 2016年11月社区接受本院传染病健康教育的100 例研究对象。其中男性48例，女性52例，平均年龄55岁;且抽取的对象中无精神病患者、智力障碍或表达障碍患者，其独立填写的调查问卷信息具有代表性。
1.2 方法
对社区居民围绕常见传染病为主题开展为期3个月健康教育宣教活动，具体如下：
（1）健康教育内容：在健康教育活动前期，让居民填写常见传染病的调查问卷，问卷内容针对常见传染病的案例、预防方法和传播性质设计，问题设置普遍化和大众化。根据调查问卷反馈的居民对各类传染病熟悉程度，健康需求和健康意识开展健康座谈会、科普报刊和设立咨询点等方法进行健康宣教，其内容真实接地气，保障宣传的预防措施实用性高，科学性强，危险性低;重点介绍传染病对个人及家庭身心健康危害和医疗机构对于传染病爆发的资源储备和应急方案。帮助居民了解传染病概念、传播途径和原理，消除对传染病的恐惧，帮助居民树立正确的防治意识，养成良好的生活习惯。
（2）健康教育形式传染病健康教育形式主要分为知识传播和行为干预两类，根据信息教育类信息传播的特征和途径主要有口头教育、书面宣教、新媒体教育、形象化传播、综合传播6类。目前最常用的健康教育形式采用口头教育的方式，因为口头教育见效快、投资低、易于开展且灵活性高。比如：知識演讲、专题座谈会、随访调查等;书面性宣教主要形式是社区墙报、社区黑板报、传单、宣传册等媒介方式，特点是形象生动、内容丰富、知识详细但是设计资源耗时偏长。新媒体教育形式可以使用公益广告、电视和微电影等方式在网络电视上进行，具有传播速度快、辐射面广和权威性较高等特点，受耗费较大的限制一般用于大区域性或全国普及型的健康教育活动。本文分析内容针对口头教育和书面宣教大众性方式，通过设计传染病预防宣传手册和常见传染病的咨询讲座对本社区居民进行讲解普及足以满足社区覆盖性的健康宣传。在为期3月的计划时间后对有需要居民单独的答疑解惑和选取的100例对象进行常见传染病的预防宣传反馈调查。
（3）统计学分析和评定标准;调查问卷回收后，通过对居民反馈的各项信息使用软件建立数据库并录入分类整理，通过软件进行统计分析，计数资料通过“率（%）”表示。制作的调差问卷主要调查对各类常见传染病的知晓情况，以满分为100的分数制做区别划分：≤50分为不了解;50分<p≤95分为部分了解;≥95%为完全了解。
2、结果
根据健康教育前后回收的100份调查问卷显示，社区居民对常见传染病的了解程度显著提升，宣教前后了解率（部分了解十完全了解）约为89%土9%。
3、结论
越来越常见的传染病健康教育和宣传活动为社区居民可以帮助大众了解一代，传染病的传播和危害，帮助居民建立纠正预防传染病的意识，掌握简单的预防措施在日常生活中，如何有效地提高他们的个人生活习惯，保护自己免受不可预知的潜在疾病。当居民的预防和治疗传染病的热情增加，传染病的暴发流行和规模可以大大限制，传染病的预防和治疗效果可以增强，居民之间的传染病的流行率在一定程度上可以减少，和常见的医疗费用可以减少。特别是对于艾滋病等难以治愈的潜伏性传染病，如何有效控制“HIV”病毒的感染率是防控工作的核心。通过各种形式的健康教育活动，让普通居民了解艾滋病主要通过母婴、内分泌、血液等途径传播，并能促使日常生活中的敏感活动引起警惕和自我约束。这是降低艾滋病感染几率的基本环节。从长期医疗发展的战略角度来看，降低包括艾滋病在内的大多数传染病的患病率，可以大大降低国家医疗成本，缓解医疗服务资源紧张的压力。因此，加强公共医疗服务体系建设，应将传染病健康教育的普及纳入长期战略规划。
综上所述，我国的基础健康教育活动刚刚起步，社区居民对于如何保障身心健康，预防传染病的知识相对薄弱。在大力发展基本公共卫生服务体系的工作中，要大力开展常见传染病的健康教育活动，增强居民的传染病预防意识，预防疾病，满足人民卫生服务的基本需求。
参考文献：
[1]龙深广;;试论传染病的社区预防控制对策[J];基层医学论坛;2015年03期.
[2]张欣芝;;探讨常见传染病的社区预防与护理措施[J];大家健康（学术版）;2014年02期.
[3].宋永彩.常见传染病的社区预防与护理措施【J】2016，15.
[4].姚维勇.常见传染病的社区预防与护理措施分析【J】2016.09.
关键词：健康教育; 传染病; 预防
传染病的预防可以有效控制传染病的流行，只要连接三个元素的来源、途径和易感人口剪除。因此，公众健康教育，普及的概念和危害的传染病、改善人民的意识预防可以显著促进传染病的预防和控制。本文分析了开展社区传染病健康教育的必要性，并根据实际开展社区传染病健康教育前后的公众反应，作出以下报告。
1对象与方法
1.1 对象
抽样选取2016年8月- 2016年11月社区接受本院传染病健康教育的100 例研究对象。其中男性48例，女性52例，平均年龄55岁;且抽取的对象中无精神病患者、智力障碍或表达障碍患者，其独立填写的调查问卷信息具有代表性。
1.2 方法
对社区居民围绕常见传染病为主题开展为期3个月健康教育宣教活动，具体如下：
（1）健康教育内容：在健康教育活动前期，让居民填写常见传染病的调查问卷，问卷内容针对常见传染病的案例、预防方法和传播性质设计，问题设置普遍化和大众化。根据调查问卷反馈的居民对各类传染病熟悉程度，健康需求和健康意识开展健康座谈会、科普报刊和设立咨询点等方法进行健康宣教，其内容真实接地气，保障宣传的预防措施实用性高，科学性强，危险性低;重点介绍传染病对个人及家庭身心健康危害和医疗机构对于传染病爆发的资源储备和应急方案。帮助居民了解传染病概念、传播途径和原理，消除对传染病的恐惧，帮助居民树立正确的防治意识，养成良好的生活习惯。
（2）健康教育形式传染病健康教育形式主要分为知识传播和行为干预两类，根据信息教育类信息传播的特征和途径主要有口头教育、书面宣教、新媒体教育、形象化传播、综合传播6类。目前最常用的健康教育形式采用口头教育的方式，因为口头教育见效快、投资低、易于开展且灵活性高。比如：知識演讲、专题座谈会、随访调查等;书面性宣教主要形式是社区墙报、社区黑板报、传单、宣传册等媒介方式，特点是形象生动、内容丰富、知识详细但是设计资源耗时偏长。新媒体教育形式可以使用公益广告、电视和微电影等方式在网络电视上进行，具有传播速度快、辐射面广和权威性较高等特点，受耗费较大的限制一般用于大区域性或全国普及型的健康教育活动。本文分析内容针对口头教育和书面宣教大众性方式，通过设计传染病预防宣传手册和常见传染病的咨询讲座对本社区居民进行讲解普及足以满足社区覆盖性的健康宣传。在为期3月的计划时间后对有需要居民单独的答疑解惑和选取的100例对象进行常见传染病的预防宣传反馈调查。
（3）统计学分析和评定标准;调查问卷回收后，通过对居民反馈的各项信息使用软件建立数据库并录入分类整理，通过软件进行统计分析，计数资料通过“率（%）”表示。制作的调差问卷主要调查对各类常见传染病的知晓情况，以满分为100的分数制做区别划分：≤50分为不了解;50分<p≤95分为部分了解;≥95%为完全了解。
2、结果
根据健康教育前后回收的100份调查问卷显示，社区居民对常见传染病的了解程度显著提升，宣教前后了解率（部分了解十完全了解）约为89%土9%。
3、结论
越来越常见的传染病健康教育和宣传活动为社区居民可以帮助大众了解一代，传染病的传播和危害，帮助居民建立纠正预防传染病的意识，掌握简单的预防措施在日常生活中，如何有效地提高他们的个人生活习惯，保护自己免受不可预知的潜在疾病。当居民的预防和治疗传染病的热情增加，传染病的暴发流行和规模可以大大限制，传染病的预防和治疗效果可以增强，居民之间的传染病的流行率在一定程度上可以减少，和常见的医疗费用可以减少。特别是对于艾滋病等难以治愈的潜伏性传染病，如何有效控制“HIV”病毒的感染率是防控工作的核心。通过各种形式的健康教育活动，让普通居民了解艾滋病主要通过母婴、内分泌、血液等途径传播，并能促使日常生活中的敏感活动引起警惕和自我约束。这是降低艾滋病感染几率的基本环节。从长期医疗发展的战略角度来看，降低包括艾滋病在内的大多数传染病的患病率，可以大大降低国家医疗成本，缓解医疗服务资源紧张的压力。因此，加强公共医疗服务体系建设，应将传染病健康教育的普及纳入长期战略规划。
综上所述，我国的基础健康教育活动刚刚起步，社区居民对于如何保障身心健康，预防传染病的知识相对薄弱。在大力发展基本公共卫生服务体系的工作中，要大力开展常见传染病的健康教育活动，增强居民的传染病预防意识，预防疾病，满足人民卫生服务的基本需求。
参考文献：
[1]龙深广;;试论传染病的社区预防控制对策[J];基层医学论坛;2015年03期.
[2]张欣芝;;探讨常见传染病的社区预防与护理措施[J];大家健康（学术版）;2014年02期.
[3].宋永彩.常见传染病的社区预防与护理措施【J】2016，15.
[4].姚维勇.常见传染病的社区预防与护理措施分析【J】2016.09.