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学生在学习动作过程中必然形成生动形象的运动表象，使动作的掌握具有一定的规范化，所以运动技能离不开形象思维；学生在形象思维的基础上通过分析、综合、判断来掌握其内在规律与联系，这就离不开逻辑思维。在体育教学中，必须重视学生体育兴趣的激发和培养。
浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养
【摘 要】
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学生在学习动作过程中必然形成生动形象的运动表象，使动作的掌握具有一定的规范化，所以运动技能离不开形象思维；学生在形象思维的基础上通过分析、综合、判断来掌握其内在规律与
【机 构】
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内蒙古阿拉善盟阿拉善左旗第八中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年22期
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