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“数学课堂所呈现的教学活动是教师与学生、学生与学生相互交流的过程,高效的互动合作的数学课堂教学活动是教与学双 向交流的有机统一,教师与学生都是是数学课堂活动的主体,教师是开展课堂学习活动的实施者与引导者,学生是学习活动的具体操作者”。 能否有效的开展课堂活动是新课程标准是否实现的重要标准,是新课程改革的方向标,也是课堂教学成效的评定标准。