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通过对保育员专业能力现状的调查与分析,从7个领域22个方面,构建了保育员职业准入时应具备的专业能力标准,简称"722"标准,同时提出了职前教育、强化职业资格认定的规范化管理实施建议.
保育员职业准入专业能力标准的初步构建
【摘 要】
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通过对保育员专业能力现状的调查与分析,从7个领域22个方面,构建了保育员职业准入时应具备的专业能力标准,简称"722"标准,同时提出了职前教育、强化职业资格认定的规范化管理
【机 构】
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湖南衡阳幼儿师范学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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乡村振兴”战略下农村幼儿园保育员专业化成长多元路径研究阶段性研究成果
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