【摘 要】
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2010年全国卷II体现了“3+综合”高考终结版语文命题的指导思想:能力立意、现实指向、稳中微调、过渡课改。老考纲指导下的高考即将寿终正寝,但那些符合国情、教情,为学生所
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学,
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2010年全国卷II体现了“3+综合”高考终结版语文命题的指导思想:能力立意、现实指向、稳中微调、过渡课改。老考纲指导下的高考即将寿终正寝,但那些符合国情、教情,为学生所喜闻乐见的形式和内容会延续不变、一脉相承。
The 2010 National Curriculum II reflects the guiding ideology of the “3 + comprehensive” final language version of the final version of the college entrance examination: ability conception, reality pointing, fine tuning, and transitional curriculum reform. Under the guidance of the old test syllabus college entrance examination coming to an end, but those in line with national conditions, teaching and learning, the students loved by the form and content will continue, the same strain.
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