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写作是一种特殊的社会实践,是一种复杂的精神生产,尤其强调其原创性和思想性.在当前轰轰烈烈的教改活动中,如何提高中学生的作文水平.成了我们亟待研究与实施的一个课题.我认为可以从以下三个方面着手:首先是素材的获取,让生活丰富起来;其次必须从模仿过渡到创新.才能有属于学生自己的东西;最后强调积累的作用,它是升华的必要条件.把握好这三个方面,就可以逐步切实提高学生的写作水平.