【摘 要】
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笔者有幸参加了“IntelTeachtotheFuture(英特尔与未来教育 )”教师培训班的学习 ,受到了利用Internet进行“任务驱动式教学”的启发 ,针对高中《生物》中“生物的遗传和变异
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笔者有幸参加了“IntelTeachtotheFuture(英特尔与未来教育 )”教师培训班的学习 ,受到了利用Internet进行“任务驱动式教学”的启发 ,针对高中《生物》中“生物的遗传和变异”部分内容制作了一个能在Internet上运行的网站 ,尝试了教师提出任务和目标 ,学生则利用互联网 ,通过
I was fortunate to participate in the IntelTeachtotheFuture (Intel and Future Education) teacher training class, inspired by the use of the Internet to carry out “task-driven teaching”, for the “genetic and genetic” part of the high school “biology” A website that can run on the Internet tries out teachers’ tasks and goals. Students use the Internet to pass
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