致命的鱼胆

来源 :饮食科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzc123123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2004年11月,浏阳市年过六旬的张大爷发现颈部后面突然肿起了一个包块,他自以为鱼胆可以治疗目赤肿痛等症状,于是将家中刚买来的草鱼剖开,将鱼胆就着白酒吞食。不到半个小时,张大爷就出现恶心、心跳无力、肚子痛等症状,家人赶忙将他送进了医院。医生诊断其为鱼胆中毒,幸亏抢救及时才脱离生命危险。
其他文献
走在武陵山中,步入湘西神界,无论在州府吉首、边城凤凰,还是古镇王村,无不让人感受到湘西的酸辣。金秋时节湘西大山里一座座吊脚楼檐前悬挂的一串串火红的辣椒,饱含着武陵秘境千百
过去山西省是全国蚧虫调查的贫乏省区之一,直到目前仅知4个科24属共34种。本文经过4年的详细查考,增至6个科52属108种,所以本名录共增加了2个科28个属74种,其中28属70种是本
〔关键词〕 导语;设计途径;解题式;悬念式;故事  〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)11—0075—01    一、 解题式导入法  标题是文章的眼睛,是读者接触的第一步,很大一部分文章,可以透过标题看到作者的良苦用心和精巧的构思意图。解题式导入法就是帮助学生透过对标题的讲解与分析,从总体上抓住文章要旨,把握文章结构,了解文章的写作特点
古有叶公好龙.我是“叶公好茶”,我之好茶,并不是自己懂茶识茶,其实是喜欢那种喝茶的氛围。
期刊
〔关键词〕 生物教学;兴趣;学生;重要性;教学技能  〔中图分类号〕 G718〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)01—0037—01  兴趣作为一种学习动机,不仅能促进学生积极、能动、自觉地学习,而且能开发学生的潜能。正如德国教育家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”通过教师激发,引起学生的兴趣,让学生变被动学习为主动学习。笔者现结
我从小身体就很差.伤风感冒是经常的事。因为家境不好.母亲拿不出钱送我去医院治病。每到这时,母亲就会说:“看来还得用老法子。”我知道.母亲所谓的老法子.就是给我做上几碗面片汤
美国一位超级篮球明星经常出现骨折.医生怀疑他患了骨质疏松症。骨质疏松一般是由缺钙引起的.可经过化验.这位明星的血钙并不低。后来医生发现,明星血液中的锰元素非常缺乏.并依此
高校图书馆在大学创新教育中发挥着积极作用,适应创新教育的要求,高校图书馆应当努力提升服务能力和服务质量。参考文献3。
豆浆含有丰富的营养成分,这是很多人都知道的事情。但你可能还不知道,按照不同的身体需求,在豆浆中加入不同的蔬菜或水果等食材,就能将豆浆变成一杯上佳的减肥饮品,让你轻轻松松去
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"这一原则充分体现了"幼儿教育在本质上是一种环境的创造。"当前,幼儿园