【摘 要】
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数学教学中,引导学生动手操作来发现、探究数学问题,有助于激发学生学习数学的求知欲,有助于探索数学概念的形成,有助于验证数学原理有助于培养学生动手操作,发现问题,分析问
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数学教学中,引导学生动手操作来发现、探究数学问题,有助于激发学生学习数学的求知欲,有助于探索数学概念的形成,有助于验证数学原理有助于培养学生动手操作,发现问题,分析问题,解决问题探索创新思维的探索性教学模式,对培养学生的自主探索能力和创新能力有着深远的意义。
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本文根据笔者工作实践，对植物景观营造在住宅园林景观中的重要性、住宅小区种植物景观的类型、混植群落景观的配置原则、植物造景方法进行了分析和探讨。