【摘 要】
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学习焦虑是影响英语学习效果的重要因素。本研究以河北省廊坊市某高职院校大学生为研究对象,通过问卷调查和数据统计,研究分析了其英语学习焦虑现状,并由此针对高职学生英语
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学习焦虑是影响英语学习效果的重要因素。本研究以河北省廊坊市某高职院校大学生为研究对象,通过问卷调查和数据统计,研究分析了其英语学习焦虑现状,并由此针对高职学生英语学习焦虑问题提出若干相应策略及建议。
Learning anxiety is an important factor that affects the effectiveness of English learning. This study takes a college student from a vocational college in Langfang City, Hebei Province, as the research object. Through questionnaire survey and statistical data, it studies and analyzes the current status of English learning anxiety, and accordingly proposes some corresponding strategies and suggestions for vocational college students’ English learning anxiety. .
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