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本文从"双师型"教师界定入手,分析我国"双师型"教师队伍目前的发展状况,结合我国现有的职业教育学校模式,借鉴德国"双元制"的教育理念、培养培训模式、职教教师任用和考评制度,切实做好"双师型"教师队伍建设,促进高职教育健康快速持续发展。
借鉴德国“双元制” 培养“双师型”教师
【摘 要】
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本文从"双师型"教师界定入手,分析我国"双师型"教师队伍目前的发展状况,结合我国现有的职业教育学校模式,借鉴德国"双元制"的教育理念、培养培训模式、职教教师任用和考评制
【机 构】
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牡丹江师范学院教育系,黑龙江省嫩江县大西江农场中学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年17期
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