【摘 要】
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新工科和金课建设对高等工科教育提出了新的改革方向,要以高阶性创新性和挑战度为目标,以产出导向为理念,进行人才培养体系建设。因此,结合课程特点与现状,实施合理的教学设计尤为迫切。本文从制定教学内容,改革课堂教学模式以及考核评价体系等方面,探讨\"电极材料及应用\"课程大容量班级线上线下混合式教学设计方法,以期实现以学生为中心的教与学,真正提升教学内涵与层次,为创新人才培养提供有力的支撑。
【基金项目】
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山东省自然科学基金(ZR2019PB013),聊城大学校级教改项目,《物理化学》课程基于微信公众平台线上线下混合教学模式实践研究(311161808),聊城大学校级金课课程建设项目。
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新工科和金课建设对高等工科教育提出了新的改革方向,要以高阶性创新性和挑战度为目标,以产出导向为理念,进行人才培养体系建设。因此,结合课程特点与现状,实施合理的教学设计尤为迫切。本文从制定教学内容,改革课堂教学模式以及考核评价体系等方面,探讨\"电极材料及应用\"课程大容量班级线上线下混合式教学设计方法,以期实现以学生为中心的教与学,真正提升教学内涵与层次,为创新人才培养提供有力的支撑。
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