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小学英语课堂是一个展现学生好动好玩的天性舞台,同时也是展现老师各方素质的平台。但有些英语老师把新课标指导下的英语课堂简单地理解为以游戏贯穿始终.以实物为诱饵。其实游戏的运用既要有趣味性,又要面向全体学生,最终为课堂教学服务,而游戏的评价并非来自越来越多的奖品,要使评价有意义.教师还需追求艺术。