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本文在说明教学非言语表达系统分类的基础上,着重阐明语文教学非言语表达艺术特征,并探讨提高语文教师非言语表达能力的出路.
关于语文教学视野下非言语表达艺术的探讨
【摘 要】
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本文在说明教学非言语表达系统分类的基础上,着重阐明语文教学非言语表达艺术特征,并探讨提高语文教师非言语表达能力的出路.
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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