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班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,要想成为一名成功的组织者和领导者,要想成功的推进素质教育,就必须学会爱的行为和爱的艺术.文章从“爱可以催生爱”“爱可以化解冷漠”“爱可以促进和谐”三个角度阐述班主任工作中不可小视的“蝴蝶效应”.
班主任工作中不可小视的“蝴蝶效应”
【摘 要】
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班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,要想成为一名成功的组织者和领导者,要想成功的推进素质教育,就必须学会爱的行为和爱的艺术.文章从“爱可以催生
【机 构】
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福建省南平市松溪县第二中学 353500
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年1期
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