孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床效果分析

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目的:探究在妇产科门诊护理中,为孕妇实施孕期健康教育的效果.方法:采用随机数字表法,将我院纳入研究的40例孕妇(2020年11月至2021年12月)分组,对照组(基础护理),干预组(基础护理实施孕期健康教育).结果:经对比,干预组孕期健康知识掌握程度指标、生活质量指标皆优于对照组,P<0.05.结论:相比对照组实施的基础护理方案,联合孕期健康教育门诊护理效果更明显,孕妇孕期知识掌握人数明显增多,且其生活质量显著提高,为分娩带来积极影响,研究有较大推广价值.
其他文献
目的:探讨连续性血液净化治疗的重症急性肾衰竭患者应用综合护理干预的效果.方法:研究样例为我院透析室登记建档的患者,所有患者入院时间均在研究时间范围内(2019年7月-2020年12月),样例总数为48例,分别给予常规、综合两种护理服务,观察两组患者的肾功能变化情况以及并发症发生率.结果:综合组接受护理后尿素氮水平、血肌酐水平明显有所改善为(19.11±3.55)mmol/L、(259.42±15.67)μmol/L要低于常规组,其治疗期间并发症的发生率也相对更低,P<0.05.结论:对重症急性肾衰竭患者在
慢性支气管炎是呼吸系统较为常见的疾病,在中医属于“咳嗽”、“喘症”、“哮病”范畴.对慢性支气管炎患者应用中医护理干预,可以缓解患者临床表现,能够提高患者生活质量,纠正患者负面情绪,让患者坚定战胜疾病的信心.中医护理干预对慢性支气管炎而言,重在治病求本,能够避免抗生素的副作用,能够弥补传统护理的不足,具有较高的应用价值.
目的:比较全身麻醉和椎管麻醉用于关节置换手术的临床效果和安全性.方法:40例关节置换手术患者,随机分为观察组和对照组,各20例.观察组采取椎管麻醉,对照组采取全身麻醉.对比两组患者的术中失血量、完全苏醒时间、阻滞效应及并发症发生率.结果:观察组患者的术中失血量(589.5±63.7)ml少于对照组的(673.4±58.6)ml,完全苏醒时间(22.6±5.4)min短于对照组的(37.5±6.2)min,差异有统计学意义(P<0.05).结论:椎管麻醉方式应用在关节置换手术中,麻醉效果显著,而且阻滞效应比
目的:分析麻醉苏醒期综合保温护理对老年全麻患者的影响.方法:将100例于本院行全麻手术的老年患者按随机抽签法分作参考组(实施常规护理)与试验组(实施麻醉苏醒期综合保温护理),每组各50例,所有老年患者均于2020年1月~2020年9月收治本院,对比两组不同时刻体温变化,并观察术后末梢循环恢复情况及其他并发症发生情况.结果:两组患者在T1、T2、T4时刻体温比较,差异无统计学意义(P>0.05).试验组T3时刻的体温明显高于参考组,差异具有统计学意义(P<0.05).试验组术后末梢皮温、末梢肤色红润度评分高
目的:对脾胃虚寒性胃溃疡患者采取中医疗法的效果观察.方法:选取自2020年10月-2021年10月收治的72例脾胃虚寒性胃溃疡患者患者作为观察对象,随机分为对照组与观察组2组.观察组给予中医治疗,对照组使用一般西医疗法,记录2组患者治疗效果.结果:观察两组的治疗效果,比较两组的生活质量评分与不良反应发生率,差异无统计学意义(P>0.05).结论:对脾胃虚寒性胃溃疡患者采取中医疗法,能够提高生活质量,提高治疗效果,在临床上具有较高的临床价值.
目的 研究呼吸内科护理带教实施教学管理的效果.方法 选取100例呼吸内科实习护士作为研究对象,选取时间段为2018年10月到2019年10月期间,每个小组50位实习护士,其中对照组实习护士接受传统分组教学,观察组实习护士接受临床路径教学管理.比较两组呼吸内科实习护士经过教学管理后的理论知识及技能操作考核成绩和综合能力.结果 经过教学管理后,观察组实习护士的理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组考核成绩;观察组的纪律性、主动性、沟通能力、解决问题能力等综合实力均高于对照组的综合实力.两组呼吸内科护理的教学管
目的:探讨不同时期体外碎石治疗输尿管结石的临床疗效.方法:将我院2019年1月-2020年12月80例输尿管结石患者,数字表随机法分二组.对照组给予择期体外碎石治疗,实验组应用急诊体外碎石治疗.比较两组一次碎石成功率、术后两周结石排净率、焦虑SAS评分、住院时间、再次疼痛发生率.结果:实验组一次碎石成功率、术后两周结石排净率高于对照组,焦虑SAS评分低于对照组,再次疼痛发生率低于对照组,P<0.05.结论:输尿管结石患者实施急诊体外碎石治疗效果确切,可缓解患者焦虑,减少再次疼痛,提高一次碎石成功率、术后两
目的:探讨BOPPPS教学模式在中医内科临床教学中的应用效果.方法:将30名于2020年1月-12月在我院中医内科进行实习的实习生纳入研究,入科时对其操作技能、理论知识及学习能力进行考核评估,然后以BOPPPS教学模式展开临床教学.对比BOPPPS教学前后实习生阶段考核成绩.结果:OPPPS教学后30名实习生阶段考核成绩优于教学前,存在统计学意义(P〈0.05).结论:BOPPPS教学模式应用到临床教学中,有助于中医内科实习生自主学习能力、理论联系实践能力、沟通能力、思维判断能力的养成,并提升实习生临床操
目的:此次课题主要针对CT诊断糖尿病合并肺结核患者与糖尿病合并肺癌的诊断过程中,两组病变的情况进行了观察.方法:选取到我院诊治的糖尿病合并肺结核患者作为研究样本,作为研究组和常规组;之后对两组患者的病变组织范围、病变组织形态以及各组患者的特征性病变情况进行统计评估.结果:针对研究期间的相关数据实施对比评估,可以掌握到经CT诊断不同疾病后,研究组患者病变范围累及双肺的发病率、病变范围累及两叶及两叶以上的发病率均高于常规组;病变范围累及单肺的发生率明显低于常规组;研究组的渗出病变占比明显高于常规组,结节病变占
治疗胃癌主要方法之一就是通过手术的方式切除病灶,但是手术治疗胃癌并不是在手术结束之后,所有问题都被解决,而是要采取正确的护理方式,重视胃癌手术后科学的护理,提高胃癌患者的抗癌治疗效果.在后续的护理阶段,巩固胃癌的手术疗效,促进患者更好的恢复身体机能.本文介绍了胃癌疾病,分析了胃癌手术后的护理要点.
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