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基础教育的紧迫任务就是由“应试教育”向“素质教育”转变。这一转变对教师而言，无论从理论还是从实践上都带来了挑战，并提出了新的要求。为此，教师应把适应素质教育新的教育观念、教育思想、教学方法、教学模式、教学原则等体现在教学过程中，并努力提高自身素质，树立终身教育的思想，以推动素质教育的实施。
素质教育给英语教师带来的思考
【摘 要】
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基础教育的紧迫任务就是由“应试教育”向“素质教育”转变。这一转变对教师而言，无论从理论还是从实践上都带来了挑战，并提出了新的要求。为此，教师应把适应素质教育新的教育观
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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