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新课程提倡“对话教学”，就是师生之间，生生之间、学生与文本之间、与作者编者之间要进行了“对话”，这种“对话”其实是思维与思维的碰撞。
让阅读教学走向高效——《都市精灵》的教学设想
【摘 要】
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新课程提倡“对话教学”，就是师生之间，生生之间、学生与文本之间、与作者编者之间要进行了“对话”，这种“对话”其实是思维与思维的碰撞。
【机 构】
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江苏扬州宝应范水中心初中
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2010年46期
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