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本文基于翻转课堂教学模式,以"复合名词声调"知识点为例,对日语语音教学活动加以具体设计,并且在该设计基础上进行了教学实践。翻转课堂教学模式把学习重心放在课前和课后,节省了课堂教学的时间,使日语精读课堂中穿插语音教学成为可能,同时也对教师、学生以及教学条件提出了新的要求。
翻转课堂模式下的日语语音教学设计研究
【摘 要】
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本文基于翻转课堂教学模式,以"复合名词声调"知识点为例,对日语语音教学活动加以具体设计,并且在该设计基础上进行了教学实践。翻转课堂教学模式把学习重心放在课前和课后,节
【机 构】
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上海外国语大学日本文化经济学院;
【出 处】
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日语学习与研究
【发表日期】
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2018年04期
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