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教师平时善于积累一些小资料,用于教学,能达到启迪学生思维、激发学生学习兴趣、突破难点、巩固重点,从而提高教学质量的目的。笔者从精巧设疑、理论形象化、教育启迪、知识延伸等重在实用的角度出发,在教学时巧妙地插入小资料,大大提高了教学效果。
巧用小资料教好医学遗传学
【摘 要】
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教师平时善于积累一些小资料,用于教学,能达到启迪学生思维、激发学生学习兴趣、突破难点、巩固重点,从而提高教学质量的目的。笔者从精巧设疑、理论形象化、教育启迪、知识
【机 构】
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抚顺市卫生学校
【出 处】
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中国医学创新
【发表日期】
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2013年21期
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