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听、说、读作为语言能力的有机组成,在小学阶段是十分重要的学习目标,因此,如果能把合作学习运用到英语课堂中,让学生用目标语言去合作与交流,以达到学以致用、温故知新的目的,能起到事半功倍的效果。本人在理论学习与实践总结中发现了一些在农村小学英语课堂中能够起到正面效果的合作学习策略与方法。
“小组合作学习”改进英语课堂的设想和实践反思
【摘 要】
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听、说、读作为语言能力的有机组成,在小学阶段是十分重要的学习目标,因此,如果能把合作学习运用到英语课堂中,让学生用目标语言去合作与交流,以达到学以致用、温故知新的目
【机 构】
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浙江省乐清市南塘镇小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年26期
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