【摘 要】
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<正>成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。数学家陈省身也曾为少年儿童题词:"数学好玩!"诚哉斯言,数学是游戏、数学是生活、数学是艺术……然而,现实情境中,不少
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<正>成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。数学家陈省身也曾为少年儿童题词:"数学好玩!"诚哉斯言,数学是游戏、数学是生活、数学是艺术……然而,现实情境中,不少学生对数学的基本印象却是数学枯燥、数学无趣、数学让我抓狂……笔者认为,要想让学生改变对数学的上述负面印象,就要注意充分展示数学有趣和充满吸引力的一面,让他们遇见好玩的数学、有魔力的数学,进而喜欢数学,对数学学习始终保持好奇和自信。
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