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以石家庄医学高等专科学校为评学实践研究对象，采用自编教师评学用表对学校各教学班的学习情况进行教师评学实践。在数据整理、分析的基础上，得出评学结果与本次实践研究结论，并从加强班级管理、专业课教学思维融入基础课以提升学生学习兴趣等方面，提出优化民办高职院校教学管理、提高人才培养质量的建议措施。
民办高职院校教师评学实践分析
【摘 要】
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以石家庄医学高等专科学校为评学实践研究对象，采用自编教师评学用表对学校各教学班的学习情况进行教师评学实践。在数据整理、分析的基础上，得出评学结果与本次实践研究结论，并
【机 构】
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石家庄医学高等专科学校
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2016年8期
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