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新课标理念下聋校语文拼音教学应准确清晰地把握德育、知识、康复三方面要求，相互渗透，有机结合，互为支持，使课堂特色更鲜明，成效更显著。
新课标理念下聋校语文拼音教学康教模式课例分析
【摘 要】
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新课标理念下聋校语文拼音教学应准确清晰地把握德育、知识、康复三方面要求，相互渗透，有机结合，互为支持，使课堂特色更鲜明，成效更显著。
【机 构】
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山东省烟台市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年15期
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