【摘 要】
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小说阅读教学是高中语文最重要的组成部分,它不仅可以提升学生的审美能力,而且有助于学生的审美情感的发生,为实现审美教育创造有利条件。语文教材中选编的小说经典作品,往往
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小说阅读教学是高中语文最重要的组成部分,它不仅可以提升学生的审美能力,而且有助于学生的审美情感的发生,为实现审美教育创造有利条件。语文教材中选编的小说经典作品,往往包含着作家自我丰富情感因素,但是在实际的教师只从应试角度出发,而忽视学生主观情感需要。对此,笔者建议可以根据人物形象的特征采用相应的教学方法,丰富学生的审美情感,提高学生的审美素养。
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