【摘 要】
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模糊语言学相关概念的研究始于二十世纪六十年代,到目前为止已取得颇为丰硕的成果。本文从语言的民族性、学习者认知能力和现代英语教学新趋势三个方面阐明语义模糊性研究对
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模糊语言学相关概念的研究始于二十世纪六十年代,到目前为止已取得颇为丰硕的成果。本文从语言的民族性、学习者认知能力和现代英语教学新趋势三个方面阐明语义模糊性研究对二语习得的重要影响,并对其在外语学习和教学中的应用进行了分析和论述。
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