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政治记忆，是指一个政治共同体成员的全部政治经验的总和，是一种依靠过程所得到的结果。而思想政治教育本身，就是基于教育者与教育对象的政治记忆共同发挥作用的过程。从政治记忆出发，将思想政治教育理解为由政治记忆的提取、编码、重构与刻写等阶段所构成的“起承转合”过程，不仅促进了教育对象对以往建构起来的、关于思想政治教育的政治记忆图式进行重新认识与整理，而且为今后思想政治教育过程提供了可以参考的方向与范例，打开了过程发展的思路。