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课堂教学是一项系统工程,既有导入、讲解、练习和总结,还要有多元的课堂评价。然而一系列的课堂教学步骤,课堂导入在提高整堂课的教学效率中起着至关重要的作用。本文主要结合多年的数学教学实际,举例说明如何提高课堂导入的有效性。
例谈高中数学课堂导入的有效性
【摘 要】
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课堂教学是一项系统工程,既有导入、讲解、练习和总结,还要有多元的课堂评价。然而一系列的课堂教学步骤,课堂导入在提高整堂课的教学效率中起着至关重要的作用。本文主要结
【机 构】
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浙江省衢州江山实验中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年30期
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