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语文来源于生活,又服务于生活,如果语文学习完全脱离学生的生活实际,仅仅是“纸上谈兵”,学生是无法体会到语文学习的价值的.因此教师应该充分挖掘生活资源,将语文教学融入学生的真实生活之中,引导学生在学习中生活,在生活中学习,用丰富的生活资源优化语文教学,从而激发学生对语文学习的持久兴趣.
挖掘生活资源,优化语文教学
【摘 要】
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语文来源于生活,又服务于生活,如果语文学习完全脱离学生的生活实际,仅仅是“纸上谈兵”,学生是无法体会到语文学习的价值的.因此教师应该充分挖掘生活资源,将语文教学融入学
【机 构】
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南通市跃龙桥小学 江苏南通226000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年9期
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