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目的 探讨新生儿游泳对新生儿期的生理、心理发育的影响.方法 将520例新生儿随机分为实验组和对照组,各260例.对照组按常规护理,实验组除按常规护理外,每日增加新生儿游泳10min.并对新生儿一般情况,以及新生儿生理现象的表现程度进行比较.结果 两组新生儿一般情况及生理现象表现程度的比较有显著性差异(P<0.01).结论 新生儿游泳是一项切实可行,符合新生儿生理、心理发育的活动.