【摘 要】
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工具性和人文性是语文教育的两种特有性,所以在孩子们成长、发育中,小学语文教育展现了不菲价值.在某种程度上推动学生社会化进程以及精神的成长,更为关键的是,通过小学语文
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工具性和人文性是语文教育的两种特有性,所以在孩子们成长、发育中,小学语文教育展现了不菲价值.在某种程度上推动学生社会化进程以及精神的成长,更为关键的是,通过小学语文这个丰富的知识殿堂,可以更好地培养和丰富学生的情商,为他们更好的学习发展奠定基础.能否有效培养小学生的情商是全面推动学生发展的重要助推器.因此,谨以小学语文教学为载体,对语文学科教学中如何培养学生情商展开了细致的分析以及探索.
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