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构建“一体两翼” 推进校园文化建设
构建“一体两翼” 推进校园文化建设
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lily1988122
【摘 要】
:
校园文化的核心是学校的共同价值观、价值判断和价值取向,具有导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。校园文化就像阳光和空气一样,影响着学校师生的行为,反映着一
【作 者】
:
蔡有进
【机 构】
:
上海市梅山第二小学
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2009年31期
【关键词】
:
校园文化建设
价值判断
凝聚作用
办学特色
文化品位
价值观
学校
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校园文化的核心是学校的共同价值观、价值判断和价值取向,具有导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。校园文化就像阳光和空气一样,影响着学校师生的行为,反映着一个学校的文化品位和办学特色。然而,由于校园文化倡导者、构建者的指导思想不尽相同,校园学校文化也呈现出不同的属性与特色。
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